Kaixo! Ainara Babarro naiz eta aurtengo ikasturtean Haur Hezkuntza amaitutzat emango dut eta, horrekin batera, nire bizitzan oso garrantzitsua izan den eta izango den ziklo bat itxiko dut. Ikastaro honek etapa hau ixten lagundu dit eta karrerako azken gogoetak egiteko aukera eskaini dit. Nondik nator, non nago eta nora joan nahi dut?
Hiru galdera hauei erantzuten ahaldegindu naiz egindako lanen zein bizitako esperientzien bidez.
Egindako lanak
Ikastaroan zehar lan ezberdinak egin ditugu. Horretarako, talde- lan ezberdinetan banatu gara. Alde batetik, IKT eskolako esperientzien analisia inguruko lana eta horren aurkezpena egiteko, talde handian bildu ginen. Bide honetatik, Maite, Iraia, Itziar, Ane, Ainhoa, Eider eta nik prestatu genuen lan hori. Modu honetara, gure esperientziak beste taldekideekin konpartitu genituen eta beste eskoletan bizi duten errealitatea ezagutu genuen.
Beste lanak, berriz, talde txikian egin ditugu. Erakusketan ipinitako murala eta horrekin lotura estua duen beste lana, manifestua, talde txikian egin genituen, Maite, Iraia eta nik.
Horrez gain, ikastaroan zehar klaseetan egindako gogoetak eta prozesua azaltzen joan naiz nik sortutako egunerokoaren bidez.
Baliabide teknologiko asko ezagutu ditut baita ikastaro honetan, bai asteazkenetako saioetan, gelakide ezberdinekin ikasitakoa konpartituz, eta baita modu librean nire kabuz ikasiz. Horiek guztiak ere nire blogean zintzilikatu ditut, hauetariko baliabide asko oso erabilgarriak baitira eta momentu batean errekurtso ona izan baitaitezke.
Ondorioak
Egia esan, lan asko egin dut ikastaroan zehar. Ikasturtearen hasieran oinarrizko ezagutzak nituen teknologiaren inguruan, gure gizartean oso erabiliak diren sare sozial batzuetan aritzeko gaitasuna nuen eta lanak egiteko baliabide gutxi batzuk ezagutzen nituen. Orain, berriz, leiho berri bat zabaldu dut eta gauza asko deskubritzen joan naiz. Hori bai, gogor lan egin behar izan dut horretarako eta gai honi denbora asko dedikatu diot nire ezagutzak zabaldu ahal izateko.
Aurrez ezagutzen ez nituen baliabide eta aplikazio ugari ezagutu ditut eta aurrez espero ez nituen emaitza asko eskuratu ditut. Era berean, teknologiak hezkuntzan jokatzen duen paperaren inguruan erreflexionatu dut behin baino gehiagotan.
Praktiketan ez nuen horren inguruan arreta handiegirik ipini, beharbada gelan teknologia ikustea normaltzat jotzen dugulako dagoeneko. Horregatik, berriz ere praktiketako eskolara itzuli nintzen, bestelako ikuspuntu bat buruan nuela azterketa hori egin eta hezkuntzan teknologiaren munduak izan dezakeen eraginaz hobeto jabetzeko. Hastapen horietatik abiatuz, lanean jarri nintzen eta aurrez azaldutako emaitza horiek lortzera heldu naiz azkenean, nire taldekideekin batera lanen kasuan, zein nire kabuz, bestelako aplikazioen ezagutzaren kasuan.
Egindako lanak gustatu zaizkit eta asko disfrutatu dut haiek egiten. Giro ona izan dugu taldekideon artean eta urte hauetako ibilbideari erreparatzeko balio izan digu esperientzia honek. Bereziki, erakusketaren ideia hori gustatu zait. Irakasle eskolako lanak eta erreflexioak kanpora atera behar ditugula uste dut, ezagutzera eman behar dugu. Erakusketaren ideiarekin lotuta, Myriam Cameros Sierra ilustratzailearekin tailer bat egiteko aukera izan dut. Hezkuntza munduan gure lanak ezagutzera ematea eta beste eragile zein profesionalekin harremanetan jartzeko aukera izatea oso interesgarria dela iruditzen zait.
Lan horiek guztiek gozatzeko aukera eskaini didate eta nire barruan neraman parte bat kanporatu dut haiekin batera. Ildo honetatik, talde txikian azken gogoeta egin dugu taldekideok gure ideia eta sentipenekin ikastaroa amaitutzat emateko.
Nondik gatoz, non gaude eta nora goaz? Galdera erabat konplexua benetan.
Egia esan, lan asko egin dut ikastaroan zehar. Ikasturtearen hasieran oinarrizko ezagutzak nituen teknologiaren inguruan, gure gizartean oso erabiliak diren sare sozial batzuetan aritzeko gaitasuna nuen eta lanak egiteko baliabide gutxi batzuk ezagutzen nituen. Orain, berriz, leiho berri bat zabaldu dut eta gauza asko deskubritzen joan naiz. Hori bai, gogor lan egin behar izan dut horretarako eta gai honi denbora asko dedikatu diot nire ezagutzak zabaldu ahal izateko.
Aurrez ezagutzen ez nituen baliabide eta aplikazio ugari ezagutu ditut eta aurrez espero ez nituen emaitza asko eskuratu ditut. Era berean, teknologiak hezkuntzan jokatzen duen paperaren inguruan erreflexionatu dut behin baino gehiagotan.
Praktiketan ez nuen horren inguruan arreta handiegirik ipini, beharbada gelan teknologia ikustea normaltzat jotzen dugulako dagoeneko. Horregatik, berriz ere praktiketako eskolara itzuli nintzen, bestelako ikuspuntu bat buruan nuela azterketa hori egin eta hezkuntzan teknologiaren munduak izan dezakeen eraginaz hobeto jabetzeko. Hastapen horietatik abiatuz, lanean jarri nintzen eta aurrez azaldutako emaitza horiek lortzera heldu naiz azkenean, nire taldekideekin batera lanen kasuan, zein nire kabuz, bestelako aplikazioen ezagutzaren kasuan.
Egindako lanak gustatu zaizkit eta asko disfrutatu dut haiek egiten. Giro ona izan dugu taldekideon artean eta urte hauetako ibilbideari erreparatzeko balio izan digu esperientzia honek. Bereziki, erakusketaren ideia hori gustatu zait. Irakasle eskolako lanak eta erreflexioak kanpora atera behar ditugula uste dut, ezagutzera eman behar dugu. Erakusketaren ideiarekin lotuta, Myriam Cameros Sierra ilustratzailearekin tailer bat egiteko aukera izan dut. Hezkuntza munduan gure lanak ezagutzera ematea eta beste eragile zein profesionalekin harremanetan jartzeko aukera izatea oso interesgarria dela iruditzen zait.
Lan horiek guztiek gozatzeko aukera eskaini didate eta nire barruan neraman parte bat kanporatu dut haiekin batera. Ildo honetatik, talde txikian azken gogoeta egin dugu taldekideok gure ideia eta sentipenekin ikastaroa amaitutzat emateko.
Nondik gatoz, non gaude eta nora goaz? Galdera erabat konplexua benetan.
